Schritt 3: Lösungsansätze und Gute Praxis

Wir haben für euch neben der Präsentation zu “Ehrenamt macht Schule” und einer Übersicht digitaler Tools im Engagement / Formen des digitalen Engagements von Frau Dorwarth eine Auswahl an Texten, Praxishilfen und Videos rund um die Sessionthemen zusammengestellt und freuen uns, wenn sie euch ein Stück weiter bringen.

Was haltet ihr davon? Sind diese Materialien hilfreich? Schreibt uns, wozu ihr noch weitere Informationen haben möchtet oder teilt mit uns andere hilfreiche Videos & Dokumente, die wir hier einbinden können. Nutzt einfach die Kommentarfunktion! 

Projektbezogenes Engagement

Wir möchten euch noch einmal explizit auf das von Frau Hilton-Ganter vorgestellte Projekt “Sporadis” aufmerksam machen, das vom Freiwilligenzentrum Ingolstadt entwickelt wurde und Vereinen sowie ehrenamtlich arbeitenden Strukturen die Möglichkeit bietet, Unterstützungsbedarfe und Mitarbeit bei kurzfristigen, zeitlich begrenzten Projekten und Aktionen an das Freiwilligenzentrum zu melden und über die Vermittlung durch das Freiwilligenzentrum Engagierte für diese “Einsätze” zu finden. Für manche kurzfristige Engagierte kann das ein guter Weg sein, das Ehrenamt kennenzulernen und den Weg in ein längerfristiges Engagement zu finden. Nutzen Sie also gern diese Möglichkeit – Sporadis unterstützt Sie in Ihrer Arbeit! Bei Interesse nehmen Sie gern Kontakt zu Frau Hilton-Ganter auf:  freiwilligenzentrum@ingolstadt.de; 0841 3052806.

Neue Zielgruppen erreichen

Zielgruppenspezifische Ansprache

Eine wirklich tolle Seite zu Engagement hat die Friedrich Eber Stiftung erstellt. Hier gibt es auch einen Praxischeck/eine Entscheidungshilfe dazu, welche Maßnahmen im Bereich der Digitalisierung von Engagement Sinn machen.

Verständlich kommunizieren. Menschen erreichen Storytelling

Verständlich kommunizieren. Menschen erreichen

Digitalisierung und Engagement

Friedrich Ebert Stiftung Digitalisierung und Engagement

Junge Menschen für das Engagement begeistern 

U.Schlosser2022_03_24 Präsentation EmS (002)